気付けば子育て後半戦(兄の大学受験編)

息子娘の大学受験が気になる父。嫁への不満は書かない予定。

〜徐々に迫ってきた長男の大学受験と、中学妹の成績低迷にうろたえる父の日々〜

妹ちゃんは、先日学校に提出するはずだったプリント(緊急連絡先とかそんなの)を用紙ごと紛失してしまい、先生にアタマを下げてもう一枚もらってきてました。

経緯としては、まず用紙を受け取って、自宅で必要事項を記入し、一度先生に提出したものの記載に不備があったため差し戻された。
で、持ち帰るためにカバンに入れたまでは友達の証言からも確実なのですがw、その後行方知れずに、、、

細かい事に厳しい怖い先生なので、妹ちゃんは必死で用紙をさがしたものの(父も探した)、結局見つからず。。。。
新学期そうそう心証悪いわー、、、

ウチの子はこのようにモノをなくす事が多い。
要するに部屋の中があまり整理されていないからです。ちなみに嫁もモノをなくしがちです。。。
(なくなったら探すのはもっぱら父の仕事、、、、)

特に妹ちゃんは学校のプリント類をなくしやすい。
どうも教科によっては、先生が教科書ではなくプリント主体に授業を行っているようなのです。
そういう科目のノートはプリントを貼ったりして厚さが3倍くらいになってます。
実際、妹ちゃんの机周辺は、様々なプリント類であふれそうです。。

ただ家庭への連絡のプリントなどはなくされると本当に困ります。
なので妹ちゃんはいち早く嫁にプリントを渡そうとするのですが、嫁が受けとらないw

期限までにハンコ押して学校に提出、みたいなプリントは、嫁自身も期限まで紛失せずにいる自信がないためw、できるだけ妹ちゃんに保管させようとするのですw
(なんだこの親子関係、、、)

ちなみに兄はそこんところを心得ていて、学校のプリントは嫁に直接手渡さず、嫁がいない時を見計らって、いつも嫁の座るテープルにイヤでも目に入るような仕方で置いておきます。
(兄は兄で、嫁とのプリントの押し付け合いを経験してきたのですw)


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妹ちゃんの高校はまだ授業が始まったばかり、しかも中高一貫校で中学と高校が同じ敷地にあるので、中高6学年での分散スケジュールになっており、登校の間隔が妙に広いです。。

そんなにリアル授業もない中、そろそろ定期試験が始まります。

つかもう? 新学期になってからほとんどまともに授業ができてないだろ。。。
とはいえ、カレンダー上ではそういう時期なのです。

さて妹ちゃんは、中3の3学期あたりから一部の科目での成績が危機的状況になっています。
具体的には数学なのですが、ハタから見ていてつまずき方が尋常じゃないので、ちょっと父が付いて弱いところを見直そうと思っていました。

むろん本人はそんなのイヤがるので(自力で勉強したがる。それ自体は立派なことです)、中3の学年末試験の成績を見て、と考えていました。
そこでかなり悪い点数を取ると想定できたので、それを口実に父が介入予定だったのです。

が、ご存知コロナ騒動で期末試験がありませんでした。

一応、休校期間中は、うまいこと言って父と数学を軽く復習したのですが、不十分感は否めませんでした。
あまり父が口を出そうとするとイヤがる訳です(当然ですw)

さて明けて高1の最初の定期試験。

残念ながら数学の点数は、おそらくかなり不満足なものになるはずです。
本人は相応に頑張って勉強していますが、努力量に見合う成果を得ていないと感じます。

今度の試験の後、テストの点数を口実に、妹ちゃんの数学に父が介入する予定です。
ここで、つまづいた場所を何とか埋める必要があります。

とはいえ妹ちゃんももう高校生です。
中学受験の時のように、父と二人三脚で勉強、というわけにはいきません。
それで一時的に成績が上がっても、また同じ事の繰り返しになります。

妹ちゃんは、苦手科目(まあ数学)を自力で学んでいく方法を身につける必要があります。
妹ちゃんの数学の勉強を見ていると、勉強の仕方がわかってないと感じることが多いのです。

しかしある意味、勉強の仕方を教える事は、勉強を教えることより難しいです。
実際、父は妹ちゃんの数学に関しては、過去それに何度も失敗してきているのです。

何とかしないとなあ。。。

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昨夜、妹ちゃんが風呂に入ってる間に、兄と(嫁も)雑談。

妹ちゃんは数学の課題をやっていて、時折兄が見たりもしています。
で、兄目線では、妹ちゃんの数学がヒドイらしい。。。

「いやいくら文系でもこれはマズイってレベル」

まあ兄は理系なのでちょっと割り引いて聞くにしても、確かにちょっと、、、、
中3の3学期あたりから明らかに授業についていけてない感じではある。

嫁は数学だけでも塾とか行かせる? みたいに言うものの、、、
これ塾でどうにかなる問題じゃないというか、「塾が何かを解決してくれる」と考えるのは危険。
父は休校中、ちょっと妹ちゃんの数学を見ていたので、つまづき具合がわかりますw

実際、数学に関しては、3学期の模試で壊滅的な成績をとり、ちょっと父と数学の復習もしたのですが、、、、
教えれば一応解けるようになるのですが、ちょっと間をおくとできなくなる。
ちゃんと覚えていないというより、式の意味をわかってないのですよね。

今回の課題で改めてわかったのが、「関数」という概念自体がわかってないらしいこと。
確かに妹ちゃんが本格的に数学につまづいたのは、二次関数のところなのですよね。
そこで転んだまま立ち上がれていない状態、、、

そういえば、中学受験の算数でも一番苦労したのがこの部分でした。
(むろん算数では「関数」という概念は出てきませんが、事実上それをやってますよね)

救いは、本人が諦めてないというか、それなりに頑張って勉強しようとしてるところです。
そういう意欲があるウチになんとか。。。

つか妹ちゃんは、休校中のオンラインの物理の授業で「加速度」を習ってました。
どう考えても関数の知識が必要で、これ絶対ヤバい。。。。

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